《三国演义》采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏;笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。下面给大家分享一些关于小学生的三国演义读后感100字10篇，供大家参考。
小学生的三国演义读后感100字(1)
最近，我读了明代作家罗贯中写的《三国演义》。
在作者罗贯中的笔下，无论是足智多谋的诸葛亮还是骁勇善战的关云长，都描写的栩栩如生，有血有肉。
面对这些历史人物，我在认真的思考，自己的一生该如何度过，也像他们那样干一番惊天动地的事业。
《三国演义》以宏伟的结构和同揽全局的眼界，将近百年错综复杂、支离破碎的众多人物和事件组织得结构清晰、逻辑严谨，在中国文学史上显得魅力四射，永放光芒。
小学生的三国演义读后感100字(2)
最近我读了中国古典名著《三国演义》，作者是罗贯中。
这本书主要讲述了汉朝末年魏、蜀、吴霜天下的故事，真精彩啊!书中英雄人物众多，有过五关斩六将的关羽，有神机妙算的诸葛亮，有能在万军之中取敌人着急的张飞……一个个生动的故事，一个个鲜明的人物形象，读来令人爱不释手。
小学生的三国演义读后感100字(3)
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……
让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的高潮而起伏，「三国演义」真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验。
小学生的三国演义读后感100字(4)
读了《三国演义》这本书后，我感觉自已也变成了书中的其中一位人物。
读过这本书的小朋友都知道刘备曾经说过这么一句话：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，”我被他们这种浓浓的感情深深打动了我。
我相信会有更多的小朋友会爱上这本书的。
小学生的三国演义读后感100字(5)
最近我读了中国古典名著《三国演义》，作者是罗贯中，这本书主要讲了汉朝未年魏、蜀、吴三国争霸天下的故事，可精彩了啦!书中英雄人物众多，有过五关斩六将的关羽，有神机妙算的诸葛亮，
有能在万军之中取敌人首级的张飞……一个个生动的故事，一个个新鲜的形象，真是令人爱不释手。相信今天的我讲述，一定会引起你们阅读《三国演义》的兴趣。
小学生的三国演义读后感100字(6)
这个寒假里我阅读了四大名着里的三国演义。还认识许多历史人物。残暴狡猾的曹操，意薄云天的关羽，足智
多谋的诸葛亮——从汉东群雄割拒到三国归晋的历史。还描写了很精彩的历史事件，如赤壁之战，诸葛亮草船
借箭，水淹七军等等。我喜欢诸葛亮，因为他用兵之计很高很妙。
最后，三国统一归了西晋。
小学生的三国演义读后感100字(7)
主要内容：三国演义为魏、蜀、吴三国的历史，从东汉灵中平元年(公元184年)黄军起义开始，一直叙写到晋武帝太康元年(公元280年)吴亡为止。
感想：我们要向刘玄德学习，因为他仁政、慈善。
小学生的三国演义读后感100字(8)
在短短的暑假中，我读了很多书，其中，我觉得最有意义的事三国演义。这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的事。它陈述了从汉灵皇帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。
描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴旺的历史画卷在书中，我知道有诸葛亮一样足智多谋的人，也像周瑜一样有小心眼的人。在三国演义中我最喜欢的是诸葛亮，他通天文、知地理，他能利用自然环境以及天气的变化来用。
小学生的三国演义读后感100字(9)
我觉得读《三国演义》是快乐的，是开心的，是有趣的。
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》《赤壁大战》等等……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地。
读这本书，可以体会到古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
小学生的三国演义读后感100字(10)
《三国演义》是四大名著之一，我很喜欢读。
我很喜欢看《三国演义》中的《三顾茅庐》的故事，刘备为了请诸葛亮，他的诚心真是感人，最后终于打动诸葛亮，这个故事流传到现在，很好。
我还喜欢看《三国演义》中的《草船借箭》的故事，诸葛亮不非一兵一卒从曹操那里借了十万支箭，这正说明了做事情要动我们的脑筋。
我太喜欢看《三国演义》了。