当影片《惊天动地》中地动山摇，亲人骨肉分崩离析的悲壮画面向观众袭来，这种瞬间的巨大悲悯让现场观影的堂堂男儿也湿了眼眶。影片中亮相的诸多武器装备都在国庆60周年阅兵式上出现，是当时陆军机械化部队最先进的武器装备展示。下面给大家分享一些关于惊天动地影片初中生观后感5篇，供大家参考。
惊天动地影片初中生观后感作文(1)
2008年五月十二日，中国四川汶川发生了特大地震，这是这部电影的背景，想一想那时的我十二岁，已经对这件事感触很深了，但这次的观影再次拉起了我的记忆，因为是我们全中国人的共同经历，所以现在来看依旧是感触颇多。影片的开头我看到的是汶川是一个多么平凡又幸福的地方啊，每个人对生活都有着期盼，请到婚假的女老师是多么的幸福，校园里的学生又是如此的有活力，母亲带着新生的孩子在热闹的超市，老太太手里的樱桃又是多么的鲜红，是这样一个充满生命，活力满满的地方。可是无论是谁都不会想到一场灾难将会降临在他们身上。
没有预兆的灾难就那样发生了，令人措不及防。在影片中，我们身为旁观者但我们同样能感受到地震时生命的一点一点流逝。自然灾害的瞬间带给人们的是不可磨灭的打击，房屋建筑的倒塌，生命的逝去，环境的破坏，但就是这样一个最突然的时刻我却在里面看到了人性中最美的一面，一位老母亲为了救一位自己都不认识的婴儿，自己却被倒塌的房屋压住，鲜红的樱桃掉落，洒在了倒塌的房屋之下。一位老师，将学生推到讲台下，用自己的身体保护学生的安全，灾难是一瞬间的，人们的反应也是下意识地，他们都将活下来的机会让给了别人。
在灾难来临之际，人们都想着快逃快逃，可总有那么些人想着却是你们快走。在灾难的这一瞬发生过后，人们才反应到自己的家没了，在这里我感受到了痛苦和崩溃，这同样也是地震后人们的感受，我们别无他法，只能在这是依靠自己的力量去寻找可能存活的人，我们无助但坚强，我们难以坚持，但我们必须坚强地坚持下去。我们尽自己最大努力将自己能救的人救出来，影片中的任书记扛起自己的责任，即使再怎么忧心自己的母亲也从未回去看一眼。依旧坚守自己岗位，安抚群众，组织群众。
解放军向他们走来的身影，仿佛就像是黑暗中升起的太阳，充满着光明和希望。在救援过程中，我看到的是满片废墟，但同时，李老师为了保护学生，用身体护住他们，最后不得已要锯掉他的身体来保护学生们。还有田野，一个独生的解放军，再过河时，明知自己本来就是独生子，举手不会那么危险，但依然毅然决然的向前冲，在营救学生时，害怕孩子担心，钻进危险的废墟里陪着孩子，安慰孩子。最后余震来临，用自己的身躯护住了下面几个孩子的生命，却牺牲了自己。在这里，我想，他就是英雄。
还有一个老奶奶，她和她女儿都特别让我感动。她的女儿虽然十分想回去看看家里的情况，却因为身上的责任一直没有能够回去看，哪怕一眼。而母亲为了救一个孩子，推开了婴儿车，却留下了自己。在等待救援中，因为害怕连累了其他的救援人员甘愿推开最后的支撑，压住了自己，她能给女儿的最后的回答就是她已经尽力了，她坚持过，努力过。红樱桃、砖头林、千纸鹤这些都是生命的代表，渺小但也却伟大。生命是弥足珍贵的，珍惜现在，并大步向前努力吧!
惊天动地影片初中生观后感作文(2)
老师给我们放映了《惊天动地》这部影片，它再现了中国人民永远不能忘却的20__年5月12日那一个个惊心动魄、惨不忍睹的场面。它让我们重温历史，让我们从中去感悟究竟什么是幸福?让我们学会去珍惜!让我们去学会坚强!
影片从开始出现的废墟一样的汶川，出现的一个个撕心裂肺呼喊“救命，救救我的孩子”茫然的面孔，让我们会直接联想到那一幕幕山崩地裂的悲壮场景，那一个个淋漓着鲜血祈求生命的目光，那一声声呼喊救命的哭泣??是的，生命在这一瞬间是脆弱的，然而，它又是顽强的，它有着神圣的精神与能量。我们的解放军队伍就是由一个个鲜活的生命组成，他们是一支坚不可摧的神圣而伟大的组织。他们在没有地面引导，没有地面标识，没有气象资料的前提下，实施的距离地面5000米空降，力挽狂澜般控制了悲惨再次发生的局面，第一时间挽救了无数条生命，让无数个死神望而却步!
更让我感动的是，当唐旅长面对庄严的解放军部队喊着“谁是独生子?”无人举手，当又喊着“谁不是独生子?”整个部队的战士同时举手。此时此刻的战士都已经把自己的生命置之度外，他们已经把自己视为人民的子女，视为国家的儿女。他们谱写了一曲人民子弟兵爱国爱人民的壮丽华章，他们塑造了解放军这支强大生力军的形象，他们用生命和更多的勇敢者一起拉开了《惊天动地》的序幕??
在观看影片的时候，素质拓展中心的灯光是关了的，而且是那么的安静，虽然以前也有过大家在一起看电影的经历，但是总有那么点不和谐的因素会影响着我们，然而今天，虽然我无法看到大家的表情是怎么样的，但是我可以很肯定的确定大家都眼含着热泪，怀揣着一颗颤抖的心，看了影片《惊天动地》。我可以清楚的听到很多人哭泣的声音。是的，当我们大家看到这样惊心动魄、惨不忍睹的场面和那些在抗震救灾的英勇无畏的人民战士的，没有人不为之感动，为之流泪。
《惊天动地》影片中一个个悲壮的场面让我不堪回首，又让我难以忘记。总而言之，这部影片使我感想颇深，从《惊天动地》的汶川大地震，到《惊天动地》的抗震救灾，乃至到重建家园，蕴含着党和人民的力量，蕴含着人民子弟兵的坚不可摧的神圣气势。今天的《惊天动地》向世界宣告了中华民族有着顽强不屈的精神，万众一心永远是这个民族的核心力量，众志成城永远是这个民族的标志，坚不可摧永远是这个民族的思想武器，因为这个民族有一个睿智而英明的共产党组织，有一支强大而精锐的生力军!
惊天动地影片初中生观后感作文(3)
今天，学校组织我们去看电影，影片叫《惊天动地》。这部电影讲的是我军某摩步旅旅长唐新生在演习途中得知大地震发生后，在通讯中断，没有得到上级的指示下，独自带领部队，赶往距离他们最近的映川县进行救援的故事。
影片一开始让我们重温了那段悲伤的历史，但也让我们重温了人世间的真情。汶川大地震，举国救灾，正是我们背后有中国这个日益强大的祖国。“养兵千日，用兵一时”在这一刻得到了充分认证。看着那些化学气体的爆炸，瞬间变火海的化工厂，洪水的猛烈抨击。余震给军人带来救人的困难，但困难压不倒解放军战士。他们不怕危险，不怕牺牲，心中的理念是“不抛弃，不放弃”，争分夺秒地解救人们脱离危险。解放军叔叔用他们的行动来证明了他们无愧于世界上最可爱的人。影片中的“田野叔叔”用他的鲜血告诉全世界：不管有多大的灾难，我们都是一起的，我们都是炎黄子孙，“一方有难，八方支援”。
“我背后是强大的祖国!”正是因为我们背后有中国这个日益强大的祖国做后盾，才有我们今天这美好的生活，我为我是一个中国人而骄傲!我爱我的祖国!
惊天动地影片初中生观后感作文(4)
中国成立60周年献礼故事片《惊天动地》(八一电影制片厂摄制)，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。
影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情景下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一齐奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。
影片以纪实的风格、平实的手法，从一个摩步旅官兵进取投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自我安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自我却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自我用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自我家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。
在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自我生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“解放军来了!”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。
影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应当懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最终化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。
战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅仅父子握手冰释前嫌，并且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾中国际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的平凡的却是英雄的崇高的力量所在。
《惊天动地》作为一部类型化的灾难片，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素，在风格样式上营造紧张、惊险、悬念，又把握好灾难的真实与艺术的再现的关系，为了真实地展示地震的惨烈和破坏场景，摄制创作人员深入到绵竹、北川、汉旺、宝兴、都江堰、什邡等重灾区抢拍了很多的实景戏，其间得到了当地政府、灾区群众和驻军部队的大力支持。一些参演的群众演员本身就是受灾群众，参拍部队就是当时参加抗震救灾的英雄部队，他们真情投入，忘我工作，为影片成功做出了突出贡献。在后期合成制作中，为了营造视听效果奇观，八一厂技术人员与中影华龙数字有限公司、电影学院美术特效教研室一同合力攻关，使传统特技和数字高科技有机结合，数字合成镜头多达520个，创国产电影之最，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。
电影是一个时代的印迹，是传承精神礼貌的重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观，是时代和人民赋予军队电影工作者的崇高职责和使命。能够说，《惊天动地》就是一次成功的实践。
惊天动地影片初中生观后感作文(5)
星期五午时，我们全校师生在学校观看了电影《惊天动地》。
这部电影主要讲了公元2008年5月12日，中国四川省汶川地区发生了震惊世界的8。3级特大地震。山崩地裂，房屋倒塌，刹那间，这个和谐美丽的地方成为一片废墟，变成了人间地狱。这是一场没有硝烟的战争，废墟下可都是受伤的生命，大自然随时都有可能夺去这些年轻的生命。地震过后，灾区阴雨连连，哀鸿遍野，在最无望的时候，唐新生的部队赶到了;张向川带着自救队来了;大部队也来了。可是，救灾工作依然困苦艰难，每个人、每分钟、每秒钟都在和大自然斗争。余震中战士田野为了救中学生牺牲了;堰塞湖抢险中，一个母亲为了让救援人员尽快撤离牺牲了。在灾难面前，每个人都表现出了人性中最美，最善良，最坚韧的一面。他们珍惜生命，不轻言放弃，为了别人的安危却不惜牺牲自我。地震导致危机不断发生，唐新生带着部队冲进了毒气弥漫的化工厂，张向川再次跟随部队行动，魏霁虹也在队伍中，为了救出受伤的工人，唐新生和魏霁虹险些双双牺牲，张向川在最终的关头救出了他们。废墟上，灾区的人民在解放军和全国人民的援助下，开始重拾信心，重建家园。
看完这部电影，我思绪飞飞：为什么他们那么可怜?为什么大自然要做那么强烈的活动?……为什么?为什么?这么多个为什么在我心中围绕。给大家带来恨与爱的是大自然。我恨，因为它夺去了一个个美丽和谐的小家庭，夺去了一个个可爱年轻的生命。我爱，因为它那灿烂的风光，美丽的风景赢得了无数人的赞叹。我在心中为灾区的人民抽泣，悲痛，替他们感到悲痛。
《惊天动地》这部电影也教会了我们要坚强，要勇敢，要有爱心。我以后要做一个坚强，勇敢，善良的人。更要保护地球母亲，保护我们生存的家园，让地球母亲为我们造福。