《柳林风声》这本书以蟾蜍、鼹鼠、獾和河鼠的历险故事为主要线索，详细的描写了它们的多彩生活。这里给大家分享一些《柳林风声》初中读书笔记，希望对大家有所帮助。
《柳林风声》初中读书笔记篇1
《柳林风声》是英国着名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆写的童话作品，全书共有十二个小故事，但其中我最喜欢的，还是第十一个小故事——《眼泪像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是说：河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是它们的生活方式却不一样。河鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨;獾的生活孤独而又沉闷;而蟾蜍的生活，则是天天都会变。故事的发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产，生活挥霍浪费，挥金如土，追求新玩意儿，结果上当受骗，连家也保不住。最后，在几位好朋友的帮助下，把家夺了回来。
多么奇特的故事，你看到一半准会笑。平日里狡猾、目中无人的蟾蜍竟然会被骗，真是不可思议。不过，等你看完后半部分，你就笑不出来了。蟾蜍的朋友们使出浑身解数帮助蟾蜍夺回家产，这不就是我们常说患难与共的友谊吗?本是局外人，但它们共同经历一段故事之后，建立了友谊，又在其中某一位困难当头时，其它人都能不顾个人安危，主动伸出援助之手。想想看吧!动物之间有如此深厚的友谊，作为高等动物的人类又有多少人可以做到?无事时个个称兄道弟，酒肉穿肠过，遇事时则怕牵连自己，拍拍屁股溜人，生活中，难道这样的事情还少吗?
《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼，它告诫人们，社会是个大家庭，人与人相处应该懂得互相关心，互相谅解，互相帮助。这样，我们的社会才能和谐;这样，我们的生活才能更加美好!
《柳林风声》初中读书笔记篇2
《柳林风声》这本书，为我们描绘了一幅几乎是囊括英国乡村生活的画卷，时而象春天柳林间穿过的清风，清新优雅;时而象正午河岸边的微风，夹着泥土和原野的气息，有时，甚至象一股苏格兰的风，带着些许狂野的味道。
书中主人公是四个拟人化的动物，恭顺的鼹鼠、聪明严谨的河鼠，老成持重的獾，还有一个放浪不羁的蛤蟆。通过四个动物间发出的故事，一幅幅乡村生活场景被巧妙地串织在一起。我们每每在格雷厄姆的描述里，能找到他对于家乡风景的熟捻和喜爱，找到那个年代，对于一个绅士的最起码的道德标准和规范。
作者是恪守传统道德的保守的英国绅士代表，或许，有某些保守的看法，现在看来有些落伍，但，从作品本身所带给人的阅读感受来说，无疑这是一本令人放松，颇为解颐的作品。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。
《柳林风声》初中读书笔记篇3
《柳林风声》这本书是英国的肯尼斯?格雷厄姆写给他儿子的一部童话故事。故事主要讲了四个性格不一样的小动物：宽容大度、重情重义的河鼠，个性温和，和任何人都能交朋友的鼹鼠，爱慕虚荣、个性张扬的蛤蟆和有长者风范、处乱不惊的獾。他们几个在一起，和森林里的小动物们发生了一系列有趣的、美妙的、开心的、悲伤的以及危险的动人故事。
这本书充分体现了小动物们之间的纯洁友谊，他们可以为朋友的快乐，牺牲自己短暂的幸福。可以为了让朋友不再闯祸，让他改掉坏毛病，不再任意挥霍珍贵的财产，他们可以废寝忘食来帮助他。这样的情感真的十分美好。
这本书中有许多令我感到十分动人的故事。其中，我最喜欢的就是第5章《温馨之家》。这篇文章讲述了河鼠和鼹鼠从带给他们噩梦的丛林中走出来，去河鼠那温暖的家里。他们走着走着，突然，鼹鼠闻到了自己的家的气味，他立马停了下来，央求河鼠陪他回到家中看一看。可当时漫天飞雪，河鼠并没听到鼹鼠的哀求，继续向前走。鼹鼠不禁流下了思念的眼泪，于是，他们俩冒着鹅毛大雪回到了家。还邀请田鼠来家中做客。在这篇文章中，我最喜欢这一段：自从他在那个开春的早上离家出走之后，他始终过着自己的新生活，一心一意地享受新生活的乐趣，以及新生活带来的刺激。此时此刻，在黑暗之中，伴随着清晰的记忆，他老家的面貌重新浮现在他的眼前。虽然他的家非常寒酸、狭小，但那是他亲手建造的家园。曾经的那些日子，每天晚上工作完之后他可以舒心回家。熟悉的气息显然代表那个家也非常怀念鼹鼠，现在急切盼望着他赶快回家。虽然这么长时间没回家了，但是他感觉得到这股气息里不带一丝怨恨和愤怒，只是清清楚楚地提醒他，它在那里等着他，盼着他。
我觉得书名之所以叫“柳林风声”有两个原因。第一，柳林里的风声很舒服，是柳林的一道美好风景。第二，柳林的风声是家的气息，友谊的气息，也是美好的气息。最后，希望大家记住这本书，去阅读这本书，同时爱上这本书。这本书有一个美妙的名字《柳林风声》。
《柳林风声》初中读书笔记篇4
读完《柳林风声》这本书,我不禁深深沉浸在如诗如画的风景中,也深深被鼹鼠、河鼠、獾、蛤蟆四个小动物间感人的友谊打动了。
鼹鼠一出场就让我觉得他是一个善良、害羞、对河上的生活一无所知的动物。自从遇到河鼠后,总是受到河鼠的照顾,河鼠很热情、善解人意,从不嘲笑鼹鼠,而是尽自己所能去帮助鼹鼠。特别是读到鼹鼠在夜晚阴森恐怖的野树林遇险后,我紧张极了。当我读到聪明又勇敢地河鼠果断地去解救鼹鼠时,才松了一口气。老成持重的獾也给我留下了深刻印象,他总是胸有成竹,不慌不忙,很有威信。这三个好朋友相遇后,没有忘记总是闯祸的蛤蟆,蛤蟆喜欢炫耀自己的富有,挥霍无度,不懂节制,朋友们始终没有放弃劝阻蛤蟆,后来蛤蟆的家产被黄鼠狼霸占,是鼹鼠、河鼠、獾三位朋友使用计策,赶走了黄鼠狼帮助蛤蟆夺回了家产。蛤蟆最终也被朋友们感动,改变了自己。
我想是朋友们真挚的友谊改变了蛤蟆,是朋友的爱心打动了蛤蟆也打动了我。这个故事让我体会到,只要心中怀着爱,一定会创造奇迹。
我觉得我们的豌豆小五班,就像他们一样,大家都互相帮助、和睦团结,我回想起那一次上体育课我生病了,难受得哭起来,老师和同学来搀扶我;期末考试前发烧没上课小林给我打电话告诉我当天的作业;想起抄笔记看不清黑板瑶瑶主动让我坐在她的桌旁……
在我们豌豆小五班的点点滴滴都让我感到开心和温暖,也让我更加热爱我们这个集体。
同学们,让我们珍惜身边的爱与友情带来的温暖和幸福吧!
《柳林风声》初中读书笔记篇5
《柳林风声》这本书，描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠)，蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友谊有了深刻的体会。
蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强，打败黄鼠狼和白鼬士兵。
说起友谊，使我想起了假期时上兴趣班的事，那件事我永远也忘不了。
记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，准备拿书时，却发现书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢?老师肯定会狠我的!我急得掉下了“金豆子”。
“没关系，我跟你合着吧!”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里顿时舒服多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发现，但过了一会儿，老师发现了我们这桌的异常，就严厉地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不犹豫地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里顿时有一种说不出的感动，十分愧疚。下课了，我满怀歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦!”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊，才能使我们互相信任，这件事我一直留在心中，从没有忘记，友谊，或许能改变一人的心„„
读了《柳林风声》这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友!